PLAN DE REFORESTACIÓN AUTOSUSTENTABLE CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL

Carmen Julia Pérez Castillo

Centro de Estudios Tecnológico Industrial y de Servicios No. 77

carmenjulia.perez.ce77@dgeti.sems.gob.mx

In extenso

El Plan de Reforestación Autosustentable con Sistema de Captación de Agua Pluvial, fue realizado para abatir la insuficiencia del recurso hídrico, tanto en el ámbito de las necesidades humanas, como en el ámbito de las necesidades ecosistémicas.

¿Cómo solventar la escasez de agua en CETis No.77 de forma autosustentable? Esa ha sido siempre la pregunta de investigación, ya que el centro de estudios se encuentra ubicado en zona de alta marginación, pobreza y descomposición social, conforme a los indicadores del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y existe en las zonas aledañas la escasez de agua ya catalogado como un grave problema que afecta a la salud pública en general.

La reforestación del CETis No. 77 ha mostrado un avance significativo en cuanto a la conservación del medio ambiente, restaurando los mantos freáticos e incrementando las zonas verdes en la Institución, logrando la protección ambiental en beneficio de la comunidad estudiantil y también de todos los habitantes de León, Gto., pero en particular de la población más vulnerable: Los estudiantes; siendo en la actualidad ya más de 2300. La implementación de medidas sustentables para el cuidado y protección de la flora, la fauna, el entorno, así como el uso responsable de los recursos, ha sido efectiva. Pero siempre se nos ha presentado el reto de seguir reforestando en forma autosustentable, mediante formas innovadoras.

Se ha logrado la protección ambiental mediante el Plan de Reforestación Autosustentable con Sistema de Captación de Agua Pluvial del CETis No. 77, el cual tiene tres grandes ejes: 1.- REFORESTACIÓN continua para la protección ambiental de la zona, dando especial prioridad a los árboles endémicos (cortar, podar y sembrar) / 2.- CAPTACIÓN DE AGUAS PLUVIALES para la recuperación de los mantos freáticos (se disminuyó sustancialmente el uso de agua potable, dando prioridad a la utilización del agua pluvial captada mediante un sistema sustentable de canaletas en las marquesinas del edificio de los cubículos de los Profesores / 3.- PRÁCTICAS: Es un proyecto innovador de Desarrollo Tecnológico con prácticas in situ, para que los alumnos logren la aplicación práctica de los saberes obtenidos en las aulas; integrando al CETis No. 77 en un PAEC (Programa de Trabajo Aula, Escuela y Comunidad) mediante el PEC (Proyectos Escolares Comunitarios)

Introducción

Ante un medio ambiente cada vez más deteriorado, que implica retos más complejos, es prioritario apuntalar el Sistema de Recolección de Agua Pluvial, para abatir el problema de la escasez de agua debido a la falta de reforestación ordenada y sustentable en CETis No. 77 Esperemos lograrlo con éxito gracias a la implementación de las cuatro dimensiones complementarias que se mencionan en el RESUMEN de este documento.

TEORÍA

Mi interés genuino es que los alumnos(as) aprendan que la teoría recibida en las aulas también se puede llevar a cabo en la práctica logrando así los aprendizajes de trayectoria del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, mediante la puesta en marcha de sus proyectos transversales que semestre tras semestre los alumnos muestran en exposiciones realizadas ex profeso.

Alcances de la investigación. ¿Por qué es prioritaria la investigación?

Considerando la importancia vital del AGUA y de los ÁRBOLES, es prioritaria esta investigación porque priorizará la implementación del proyecto innovador como un proceso urgente para combatir el cambio climático y sus efectos adversos sobre el Plantel CETis No. 77, en la Comunidad de León y finalmente en el Estado de Guanajuato.

Producto. ¿Qué se va a obtener con la investigación?

EVITAR QUE EN LA ZONA HAYA ESCASEZ DE AGUA: Gracias a la reforestación continua del Plantel y al sistema de captación de agua pluvial.

RESTAURACIÓN DE LOS MANTOS FREÁTICOS: Se verá reflejado con el abatimiento de la escasez de agua, recuperando el equilibrio del ecosistema en el Plantel.

DIAGNÓSTICO DEL ÁREA A INTERVENIR: Primero realizar un censo de árboles al interior del Plantel, para poder realizar un diagnóstico certero de la situación que guarda cada uno de los árboles. Por observación se llega a deducir que si hay un porcentaje importante de árboles con plaga, que requieren se les realice una intervención (Poda).

LIMPIEZA PROFUNDA DEL ÁREA A INTERVENIR: Derivado de estas actividades, también es importante sea realizada una limpieza profunda de la maleza que actualmente está invadiendo a los árboles sanos, y también el retiro de los árboles que secos en pie y en el suelo.

Marco teórico de referencia.

El CETis No. 77 es una Institución Educativa de Nivel Medio Superior ubicada en León, Gto. en donde nos enfocamos en que los alumnos desarrollen habilidades técnicas de calidad, mediante un enfoque de formulación práctica aplicable al campo laboral.

Para el CETis No. 77 el cambio climático es un tema prioritario, al igual que en todos los niveles de gobierno; de ahí se derivan políticas públicas y acciones que buscan mitigar las causas relacionadas con el mismo.

Con la construcción del SISTEMA DE DEMASÍAS se beneficiará a la Comunidad en general, ya que podrán recolectar agua pluvial de desfogue, impulsando el desarrollo económico de la comunidad aledaña. Como bien lo menciona la CEPAL: (2) El cambio climático es un tema clave en la agenda parlamentaria de América Latina y el Caribe, y su adecuada gestión puede impulsar el desarrollo económico y fomentar la inclusión social en la región (2)

La gestión correcta del cambio climático mediante la puesta en marcha de este proyecto: PLAN DE REFORESTACIÓN AUTOSUSTENTABLE CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL, ofrecerá una verdadera oportunidad de recuperación de los mantos freáticos, así como la mitigación del problema de la escasez de agua primeramente en CETis No 77.

Población de la Cuenca que será beneficiada en proporción):

La cuenca Lerma-Santiago cuenta con 15 millones de habitantes, que representan el 16% de la población Nacional (3)

NOTA: Se ha respetado el dato de la publicación de la Comisión Estatal del Agua en Guanajuato, pero actualmente el dato ya es mucho mayor.

Es prioritario que los estudiantes identifiquen los elementos en la formación de una empresa productora del sector primario, desde sus inicios, su estructura jerárquica, y su funcionamiento, relacionando a los campos formativos con los ejes articuladores, logrando los procesos de desarrollo del conocimiento de cada especialidad. Actualmente se cuenta con cuatro especialidades en CETis. No. 77, que trabajan transversalmente mediante proyectos de ABP):

*Administración de Recursos Humanos

*Producción Industrial.

*Programación.

*Laboratorista Químico.

Hipótesis de la investigación.

Con la puesta en marcha del proyecto innovador: PLAN DE REFORESTACIÓN AUTOSUSTENTABLE CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL, se derivan las siguientes hipótesis:

Hipótesis 1: Se logra el 80% de la reforestación a corto plazo (4 meses) y un 100% de la reforestación a mediano plazo (1 año), para contribuir en la conservación y preservación de la flora y fauna del Plantel, de la Localidad y del Estado. Haciendo que este proyecto sea integral y replicable en otros Planteles de la DGETI, pues mejora la calidad del aire. (Un pulmón verde dentro de la zona Industrial Delta)

Hipótesis 2.- Se logra el 80% de captación de aguas pluviales y la utilización de las mismas para el riego de las áreas verdes de todo el CETis No. 77 para la recuperación de los mantos freáticos (al no utilizar agua potable de SAPAL (Sistema de Agua Potable y Alcantarillado)

Hipótesis 3.- Se logra el 80% de la Instalación de un invernadero a corto plazo (2 meses) y un 100% de instalación y puesta en marcha a mediano plazo (1 año), para que sea el proveedor de las plántulas de la reforestación autosustentable. Dichas plántulas serán de especies endémicas para que el CETis No. 77 siga siendo un refugio de vida silvestre, ya que actualmente se observa al Cardenal (Cardinalis Cardinalis) como un habitante cada vez más común en CETis No. 77, y ya es muy raro verlo volar en la ciudad. Por tanto, el invernadero es un punto crucial para que el Plantel se consolide como una zona de importancia ambiental. Otra finalidad del invernadero es tener las plántulas más cercanas al sitio de reforestación sustentable permanente.

Variables de investigación.

VARIABLE 1 Diseño y aprobación de la estrategia y el cronograma ruta crítica para la implementación del proyecto innovador: PLAN DE REFORESTACIÓN AUTOSUSTENTABLE CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL

VARIABLE 2 Diseño y aprobación de un Manual de Ordenamiento Forestal del CETis No. 77 (MADOF-CETis 77) que contenga todos los procedimientos y formatos de reportes, para dar seguimiento puntual al proyecto innovador: PLAN DE REFORESTACIÓN AUTOSUSTENTABLE CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL.

VARIABLE 3 Considerar el total de metros cuadrados disponibles en el Plantel para que sean atendidos mediante las acciones de reforestación, poda, tala de los árboles con un enfoque integral en el manejo de microcuencas (pertenecemos a la cuenca Lerma-Santiago) (3)

VARIABLE 4 Considerar el total de metros cuadrados de losas en edificaciones, que serán adaptadas para aplicar las acciones del sistema de captación de aguas pluviales para que el proyecto innovador funcione como un ecosistema estratégico integral.

VARIABLE 5 Considerar el total de metros cuadrados del invernadero que proveerá de plántulas para la reforestación sustentable del Plantel, para que no sea necesario transportar plántulas desde algún otro invernadero, como el municipal de León, sino que ese proceso sea totalmente autosustentable.

VARIABLE 6 Considerar a largo plazo que el Plantel se convertirá en un centro de donación de arbolitos a alumnos y a padres de familia (con preferencia en árboles frutales) fomentando así la participación social y ciudadana, integrándose con éxito el PAEC (Programa de trabajo Aula, Escuela y Comunidad) como una propuesta pedagógica práctica que fortalecería la autonomía de los alumnos y su colaboración activa a favor de la comunidad (Invitación expresa a Padres y Madres de Familia para que se integren a este Proyecto Innovador)

Expectativas del correcto manejo de las variables:

Que el Plan de Reforestación Autosustentable con Sistema de Captación de Agua Pluvial se lleve a cabo en forma exitosa en CETis No. 77 y que posteriormente se replique en otros Planteles de DGETI.

Que haya un genuino impacto en la zona de intervención (CETis No.77) derivado de la capacitación que reciba el personal que interviene en el Proyecto Innovador, y posteriormente ese conocimiento se replique en el resto de la comunidad estudiantil y comunidad local (Padres y Madres de Familia)

Que al aplicar este Proyecto Innovador se consigan soluciones efectivas a los problemas descritos en la sección 1 de este PROINE-01 (Planteamiento del problema) y que en el transcurso del logro de dichas soluciones también sean desarrolladas y fortalecidas las capacidades técnicas en los Alumnos(as)

Que los objetivos logrados se deriven de la sinergia con que labore y se coordine el Personal, mediante cinco células de trabajo conformadas por: Maestros, Alumnos y Personas de la Comunidad que se integren al Proyecto Innovador (Invitación expresa a Padres y Madres de Familia.

Objetivos:

7.1. General.

La reforestación del CETis No. 77, restaurando los mantos freáticos e incrementando las zonas verdes en la Institución, logrando la protección ambiental en beneficio de la comunidad estudiantil y también de todos los habitantes de León, Gto., pero en particular de la población más vulnerable, ya que el CETis No. 77 se encuentra ubicado en zona de alta marginación, pobreza y descomposición social, conforme a los indicadores del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)

7.2. Específicos.

OBJETIVO 7.2.1 Mediante la Reforestación sustentable, lograr fortalecer en CETis No. 77 la resiliencia y capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima, como la sequía: la falta de agua en la Institución Educativa y también en toda la zona aledaña. Lograr una reforestación continua para la protección ambiental de la zona y del Estado de Guanajuato.

· Actividad 7.2.1.1 Generación de un Manual de Ordenamiento Forestal (MADOF-CETis 77), que contenga todos los procedimientos y formatos de control (reportes), para dar seguimiento puntual a la implementación, dirección y control del proyecto innovador, puntualizando en los cinco ejes prioritarios.

· Actividad 7.2.1.2 Realización del inventario de árboles (tala, poda) y la generación de una base de datos en XLS para el control de esa información.

· Actividad 7.2.1.3 Calcular la superficie total de las áreas del Plantel que son influencia del proyecto innovador para la reforestación, y la generación de una base de datos en XLS para el control de esa información.

· Actividad 7.2.1.4 Tramitar la autorización del programa de manejo de vegetación urbana ante la Dirección de Medio Ambiente.

· Actividad 7.2.1.5 Compra de equipo y materiales para la reforestación del Plantel.

· Actividad 7.2.1.6 Capacitación sobre el manejo de los recursos naturales y aprovechamiento de los mismos. (Se cuenta con apoyo de Instituciones Gubernamentales capacitadoras al respecto de esos temas)

· Actividad 7.2.1.7 Tala de árboles y/o palmeras (seleccionados del inventario por la Institución que realizará la tala)

· Actividad 7.2.1.8 Poda de árboles y/o palmeras (seleccionados del inventario por la Institución que realizará la Poda)

· Actividad 7.2.1.9 Actividad de limpieza de las áreas, retirando todo el material vegetal que resultó de la Tala y Poda.

· Actividad 7.2.1.10 Actividad de tramitar la donación al CETis No. 77 de arbolitos y setos por parte del invernadero municipal de León, Gto.

· Actividad 7.2.1.11 Actividad de la siembra de árboles y setos (reforestación)

· Actividad 7.2.1.12 Conservar en el invernadero a los arbolitos y setos que no hayan sido sembrados. (En espera de siembra y de donación a los alumnos para beneficio de la comunidad)

· Actividad 7.2.1.13 Fortalecer la educación profesional técnica de nuestros alumnos, con el objetivo de garantizar el desarrollo de sus conocimientos y habilidades para la vida y el trabajo. Involucrándolos como observadores y monitores del proceso de implementación de este objetivo (eje prioritario de Reforestación), para que utilicen ese conocimiento en la resolución de problemas de la vida.

OBJETIVO 7.2.2 Incorporar las acciones para abatir la escasez de agua al interior de la Institución CETis No. 77, mediante la Captación de Aguas pluviales para la recuperación de los mantos freáticos, y también incorporar este tema sensible en las políticas, estrategias y planes generales del CETis No. 77 involucrando también los padres de familia en este Proyecto.

· Actividad 7.2.2.1 Realizar la estimación de los materiales para el sistema de captación de Aguas Pluviales.

· Actividad 7.2.2.2 Compra de equipo y materiales para la construcción del sistema de captación de Aguas Pluviales.

· Actividad 7.2.2.3 Construcción e instalación del sistema de captación de Aguas Pluviales.

· Actividad 7.2.2.4 Fortalecer la educación profesional técnica de nuestros alumnos, con el objetivo de garantizar el desarrollo de sus conocimientos y habilidades para la vida y el trabajo. Involucrándolos como observadores y monitores del proceso de implementación de este objetivo de captación de Aguas Pluviales. Para que utilicen ese conocimiento para la resolución de problemas de la vida.

OBJETIVO 7.2.3 Instalación de un invernadero para lograr que la reforestación sea autosustentable, mejorando así la educación de los alumnos en cuanto al tema de la importancia de la reforestación y el tema de la escasez de agua, realizando una campaña de sensibilización para que se involucre toda la comunidad estudiantil en el proyecto: Plan de Reforestación Autosustentable con Sistema de Captación de Agua Pluvial, para que sepan que son parte primordial del Proyecto.

· Actividad 7.2.3.1 Calcular la superficie del invernadero urbano a construir.

· Actividad 7.2.3.2 Compra de equipo y materiales para la construcción del invernadero urbano.

· Actividad 7.2.3.3 Construcción, establecimiento y puesta en marcha del invernadero urbano para la producción de las plántulas.

· Actividad 7.2.3.4 Capacitación sobre el manejo de los recursos naturales y aprovechamiento de los mismos. (Tenemos apoyo de instituciones capacitadores al respecto de esos temas)

· Actividad 7.2.3.5 Fortalecer la educación profesional técnica de nuestros alumnos, con el objetivo de garantizar el desarrollo de sus conocimientos y habilidades para la vida y el trabajo. Involucrándolos como observadores y monitores del proceso de implementación de este objetivo de instalación de un invernadero Urbano. Para que utilicen ese conocimiento para la resolución de problemas de la vida.

OBJETIVO 7.2.4 Diseñar e Implementar un huerto Urbano en la parte posterior del CETis No. 77, para que los alumnos diseñen sus proyectos innovadores de Desarrollo Tecnológico con prácticas in situ y que eso permita articular los campos formativos, para el correcto proceso de aprendizaje de cada uno de los campos formativos. La producción de las plántulas se hará en el invernadero propio del CETis No. 77 para evitar el estrés de las plántulas en su traslado desde otros lugares, es importante que se produzcan en condiciones climáticas favorables para su trasplante y éxito en la producción.

· Actividad 7.2.4.1 Cálculo de la superficie y ubicación del huerto urbano.

· Actividad 7.2.4.2 Compra de equipo, semillero y materiales para la construcción del huerto

· Actividad 7.2.4.3 Delimitación de la zona para el huerto, preparación de la tierra, fertilizantes.

· Actividad 7.2.4.4 Desmalezado

· Actividad 7.2.4.5 Fertilización

· Actividad 7.2.4.6 Realización de la siembra directo en tierra o en invernadero. (depende de la especie a sembrar y del número de plántulas necesarias para la plantación inicial)

· Actividad 7.2.4.7 Fortalecer la educación profesional técnica de nuestros alumnos, con el objetivo de garantizar el desarrollo de sus conocimientos y habilidades para la vida y el trabajo. Involucrándolos como observadores y monitores del proceso de implementación de este objetivo de diseñar e implementar un HUERTO. Para que utilicen ese conocimiento para la resolución de problemas de la vida.

OBJETIVO 7.2.5 Construcción de un Sistema de Demasías que beneficiará a la Comunidad en general, ya que podrán recolectar agua pluvial de desfogue.

· Actividad 7.2.5.1 Realizar la estimación de los materiales para la construcción del sistema de demasías por desfogue de Aguas Pluviales.

· Actividad 7.2.5.2 Compra de equipo y materiales para la construcción del sistema de demasías.

· Actividad 7.2.5.3 Construcción del sistema de demasías para el desfogue de aguas pluviales (rebase en captación de aguas pluviales)

· Actividad 7.2.5.4 Conectar el sistema de demasías al sistema de captación de agua pluvial.

· Actividad 7.2.5.5 Fortalecer la educación profesional técnica de nuestros alumnos, con el objetivo de garantizar el desarrollo de sus conocimientos y habilidades para la vida y el trabajo. Involucrándolos como observadores y monitores del proceso de implementación de este objetivo de la construcción de un sistema de DEMASÍAS. Para que utilicen ese conocimiento para la resolución de problemas de la vida.

Cada hito logrado (Objetivo específico) contribuye al logro del Objetivo General del Proyecto Innovador Plan de Reforestación Autosustentable con Sistema de Captación de Agua Pluvial.

Diseño metodológico:

8.1 Tipo de estudio.

EXPLORATORIO: Examinar un problema que no ha sido abordado antes. Ya que este es un proyecto de intervención total mediante un Plan de Reforestación Autosustentable con Sistema de Captación de Agua Pluvial, puntualizando en cinco ejes prioritarios.

8.2 Población y muestra.

POBLACIÓN: Árboles en la Ciudad de León, Gto.

MUESTRA: El total de los Árboles en el Plantel CETis No. 77, en la Ciudad de León, Gto. (Zona Industrial Delta)

8.3 Procedimiento de recolección de datos.

· Realizar Inventario de los árboles (identificación de las especies mediante observación)

· Enumerar cada árbol encontrado en la zona de influencia del proyecto innovador. (Contabilizar)

· Catalogar el destino: (Tala o Poda) (Inspección de registros)

· Elaborar planos con la ubicación para la siembra de arbolitos (reforestación) (Diagramas)

PARTE EXPERIMENTAL

Implementación

Materiales y equipos a utilizar.

MATERIALES Y EQUIPO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL INVENTARIO DE ÁRBOLES: (Incluye algunos elementos para actividades administrativas de control del proyecto)

MATERIALES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO 7.2.1 _ REFORESTACIÓN:

MATERIALES PARA EL CUMPLIM DEL OBJETIVO 7.2.2 _ CAPT DE AGUAS PLUVIALES:

MATERIALES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO 7.2.3 _ INVERNADERO:

MATERIALES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO 7.2.4 _ HUERTO URBANO:

MATERIALES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL OBJETIVO 7.2.5 _ SISTEMA DE DEMASÍAS:

Cronograma de actividades con el nombre de los integrantes de la red académica.

Los cronogramas se realizarán para cada OBJETIVO ESPECÍFICO de forma independiente, sin embargo, en su implementación se desarrollarán paralelamente mediante la intervención directa de cada una de las células de trabajo, bajo la dirección de integrantes de la Red Académica de Investigación.

DIAGRAMA DE GANTT PARA EL OBJETIVO 7.2.1 Mediante la reforestación sustentable, lograr fortalecer en CETis No. 77 la resiliencia y capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima, como la sequía: la falta de agua en la Institución Educativa y también en toda la zona aledaña. Lograr una reforestación continua para la protección ambiental de la zona y del Estado de Guanajuato.

DIAGRAMA DE GANTT PARA EL OBJETIVO 7.2.2 Incorporar las acciones para abatir la escasez de agua al interior de la Institución CETis No. 77, mediante la Captación de Aguas pluviales para la recuperación de los mantos freáticos, y también incorporar este tema sensible en las políticas, estrategias y planes generales del CETis No. 77 involucrando también los padres de familia en este Proyecto.

DIAGRAMA DE GANTT PARA EL OBJETIVO 7.2.3 Instalación de un invernadero urbano para lograr que la reforestación sea autosustentable, mejorando así la educación de los alumnos en cuanto al tema de la importancia de la reforestación y el tema de la escasez de agua, realizando una campaña de sensibilización para que se involucre toda la comunidad estudiantil en el proyecto: Plan de Reforestación Autosustentable con Sistema de Captación de Agua Pluvial, para que sepan que son parte primordial del Proyecto.

DIAGRAMA DE GANTT PARA EL OBJETIVO 7.2.4 Diseñar e Implementar un huerto en la parte posterior del CETis No. 77, para que los alumnos diseñen sus proyectos innovadores de Desarrollo Tecnológico con prácticas in situ y que eso permita articular los campos formativos, para el correcto proceso de aprendizaje de cada uno de los campos formativos. La producción de las plántulas se hará en el invernadero propio del CETis No. 77 para evitar el estrés de las plántulas en su traslado desde otros lugares, es importante que se produzcan en condiciones climáticas favorables para su trasplante y éxito en la producción.

DIAGRAMA DE GANTT PARA EL OBJETIVO 7.2.5 Construcción de un sistema de demasías que beneficiará a la Comunidad en general, ya que podrán recolectar agua pluvial de desfogue.

RESULTADOS

Socialización.

Interacción entre las Academias, mostrando los resultados obtenidos y la experiencia del trabajo realizado. Interdisciplinariedad de las Unidades de Aprendizaje que participaron. Reuniones y reflexiones sobre el trabajo colaborativo que se lleva a cabo.

Divulgación.

Difundir los conocimientos e ideas generadas a partir del Proyecto de Innovación de forma interna o externa al Plantel, exponiendo este Proyecto Innovador en los Congresos Estatales de Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación Educativa, para que el modelo sea replicado en otros planteles del Sistema, beneficiando así a la Comunidad Estudiantil y en general a la población de las Comunidades cercanas al Plantel.

Organizar concursos para que participe la comunidad estudiantil:

· Concurso de dibujo de tema forestal y tema del agua CETis No. 77

· Concurso de fotografía de tema forestal y tema del agua CETis No. 77

Serán elaborados y publicados los siguientes artículos de investigación:

Estado actual del ámbito forestal del CETis No. 77 (2024)
Noticias del avance del sector forestal en CETis No. 77 (2024)
Se publicará en un blog para la difusión y divulgación de los resultados obtenidos con la implementación del Proyecto Innovador: PLAN DE REFORESTACIÓN AUTOSUSTENTABLE CON SISTEMA DE CAPTACIÓN DE AGUA PLUVIAL.

CONCLUSIONES

El presente proyecto fue implementado como medida sustentable para el cuidado y protección de la flora, la fauna y el entorno del CETis No. 77, así como el uso responsable del recurso hídrico mediante la implementación del Sistema de Captación de Agua Pluvial. Sin embargo, el sistema mencionado será realmente eficiente cuando tenga trabajando a su favor a las otras cuatro dimensiones del Proyecto de Intervención.

Anímate a participar en la implementación del PEC en CETis No. 77

Atte.

Mtra. Carmen Julia Pérez Castillo

Vocalía Académica de la ALIDET CETis 77

Docente de Administración de RRHH

BIBLIOGRAFÍA

1. Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable.

https://www.gob.mx/profepa/documentos/ley-general-de-desarrollo-forestal- sustentable

2. Framework legislation on climate change in Latin America and the Caribbean. (Legistativa Bulletin) https://www.cepal.org/en/publications/68878-framework-legislation-climate-change-latin-america-and-caribbean-legislative?utm_source=cepal-news&utm_medium=email&utm_campaign=cepal_news_february_2024

3. Comisión Estatal del Agua de Guanajuato.

https://agua.guanajuato.gob.mx/cuenca_lerma_santiago.php

FUNDAMENTO JURÍDICO: Reglamento para la gestión ambiental en el municipio de León, Gto. Artículos 5 Fracciones XVI, XXV, XXXIV y XXXVI; 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 20, 23, 242, 243, 244, 244A, 245, 246, 247, 248,249, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265.

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